大学,要么是你的起点,要么就是你的终点

昨天,正值山师大13级新生入学的日子。虽说本人(山师博客的站长)入校也就是3年前的事,却已经恍如隔世。不过,还可以隐约的想起那种心情——那是种作为新生的、发自内心的、带有成就感、又怀着极大期望的心情。——像是吸了“大麻”,入了仙境。

你可否还记得,小学老师教导我们,要做国家栋梁,我们信了;初中老师教导我们,考上大学才有出息,我们也信了;高中老师教导我们,进入大学就可以无拘无束的玩了,我们还是信了!

从小到大,我们的思想就被中国的“义务教育”给格式化了——上大学才有出息,山大学就可以搞研究,上大学不愁找不到工作;大学是学术的“象牙塔”,是最圣洁的地方。

感谢那个向我推销《读大学,究竟读什么》的师姐,可能她只在乎赚了多少钱,但这本书对我影响真的挺大!而且这本书,是我们真正读完的、为数不多的书之一。可能,我天生就是“不等式的集合”,在平静的内心深处,跳动的是“叛变”的节奏。当别人还沉浸在进入“象牙塔”(这个象牙塔是真的,不过是塑料做的仿品,防摔耐用,却容易受热变形)的喜悦时,我撕下了她的伪装。恐怖狰狞,除了由赤裸裸的教条构成的“白骨”,就是散发着官僚气息的“蛆虫”。不过我们不能否认的是,再恶劣的环境下,也有顽强怒放的生命;再急功近利的大环境中,也有潜心教学的好老师。我有幸认识几位这样的老师,他们是我大学生活最大的收获(没有之一)。

在大学,导员是纪律的灌输者,学生会是纪律的执行者,老师上完课就去忙自己的事了,校长只有在重大事情时才露面,上课时一般以宿舍为单位、或者以“染色体对”为单位,不少课,如果不勤奋是占不到最后一排的,等等。

前几天,和一个山东财经的大一新生的家长聊天,那为家长说,其实大学生做的那些事,家长也都知道,只是不好意思揭穿而已。

大学,只是一个新的起点,不要在这里葬送了你的前程和激情。大学,又是一个终点,在这里褪去幼稚,却要仍然微笑。

生于忧患,而死于安乐!

 

山师大历山学院搬迁到潍坊青州

2012年至2013年,原山东师范大学历山学院,相关专业大规模搬移到潍坊青州。 山师大历山学院为三本院系,包含山师大一本大部分专业(据我所知,有文学、电子、国贸等专业),是山师大的一个大院。
后来,山师大院系调整,历山学院搬迁到潍坊青州。这就意味着,以后山师招收的二本学员和专升本人员,将在青州市就学。
山师大历山学院的调整,是个机遇,也是个挑战。远离本部,给人以独立学院的感觉,不过也有利于历山学院的独立壮大。
现在,历山学院积极招募自己的师资力量。同时,山师本部也为历山学院提供为期四至五年的师资支持!这就意味着,部分老师将要在长清、济南市里、青州间奔波!

《云图》有感

前段时间,一个朋友推荐了部电影,叫做《云图》。一听名字,感觉又是一部《后天》。这种灾难片看得也够多了,所以不是很感兴趣。朋友说,这不是灾难片,是个哲理片。最终还是抱着怀疑的态度看了下相关的影评。感觉还不错,和《源代码》、《盗梦空间》、《蝴蝶效应》等烧智商的电影相比,《云图》使用的是片段拼接的办法,是横向和纵向的同步延伸!
后来,断断续续的看了几个片段,没有看出片段间的必然联系。直到昨天晚上,从头开始看,电影挺长的,看到晚上1点也才看了一半多些。 《云图》,不是按照时间顺序把几个片段一一描绘完,他的主线是因果报应。按照主线,几个时期的片段周而复始的出现!
主线是因果报应,其实就是一种相关性。此刻你的处境,或多或少归因与前世的善恶之举;你此刻的善恶之行,又注定影响自己的来生。世界是个因果系统,此刻的你不仅仅是你自己,有些事在未出生前就已经被注定!
如果你信仰因果循环,或者你是一个脑力人士,推荐你看下这个电影。如果你热衷于泡沫剧,就不建议看了,你会感受到什么叫“飞翔”~

山师物电学院的三个系和各自的课程体系

我是10级山师物电学院的,当时我们那一级有各两个系,这几天发现有人问:“山师物电学院三个系有什么区别”,才发现自己已经老了~ 原先,物电学院有两个系:物理系和电子系。物理系有师范类专业,包括普通物理和应用物理;电子系都是理工类专业,原先有电科和电子专业,后来,我们电信专业从原传播学院(后改名传媒学院)合并到物电学院的电子系。
11级电信专业是最后一批,后与电子专业合并。(本来电子和电信的课程体系就几乎一模一样的)。12年,物电学院新设光电系,并开始招生。 物理系和光电系的课程体系我不是很清楚,就光说说电子系的课程体系吧。
除了英语、数据、政治三大基本课程,专业课的体系如下:
硬件类:电路原理、模电、数电、电路制图、控制芯片类。控制芯片类又分为:微机原理(8086)、单片机(C51/C52)、嵌入式(ARM系列)、可编程芯片(FPGA/CPLD)等。 软件类:C语言、VB、算法与数据结构、汇编语言(在微机原理和单片机的课程中)、C#、各种芯片的仿真软件应用、VHDL(FPGA/CPLD的课程中)MAYLAB(在数字信号和通信原理的课程中)等。 通信类:信号与线性系统、数字信号处理、通信原理等。主要是应用数学类,公式原理居多,学了三学期、吐了三学期~ 以上就是山师物电学院的三个系的介绍和电子系课程体系的简介,希望能对大家有所帮助。

软件行业分析

我的专业是电子信息,不是计算机专业的,只能算是计算机相关专业了。但是,我还是选择了软件这方向。几个难得的机遇让我在软件方面越走越深、越走越广。今天,要说的不是我的几个机遇,而是要分析下软件这个行业体系。
说到软件这个行当,大部分人想到的是天天坐在电脑前敲写代码的“程序猿”。但其实,软件是个很大的行业,按说应该有明确分工的。(像微软、google的大的软件公司,是有很明确分工的,但是目前国内的软件公司为作坊式生产,两三个人就可以组个软件公司:一个跑业务、两三个技术员。)下面,我就从软件工程的角度在分析下软件行业的分工。——当然我没学过软件工程这门课,只是平时观察、分析、总结出来的,仅供参考! 前面,我们已经提到了“程序猿”。在中国,大部分程序员除了工资比其他行业同级别的职位高点,其他的就是下苦力。加班的事是特别正常的!程序猿,又叫“码农”,也被亲切的称作“白领中的蓝领”。
有人编程,也有人测试。这就分化出来了测试员,测试员的工作就是给程序猿找毛病。呵呵,不过测试员好像每天下班比程序猿还晚~ 项目大了,需要个打架构、列提纲的。也就是架构师了,这是不少技术专业户向往的职位。不过这个职位有个特点,你可以不会编程,但数学底子必须要过硬!思维调理,逻辑清晰!
不管干什么的,都要有个业务员吧,每天跑跑腿、动动嘴,拉拢下客户。这就是需求分析师了。交流能力不能成问题,要能灵活的完成客户和技术之间的交流工作。(用户要功能而不懂技术,技术人员懂技术,但不清楚用户的需要。)
还有一个人是天天跑现场的,那就是实施人员了。项目做好了,就要上线,但用户不知道怎么用额。这就需要实施人员(也就技术员吧),但用户单位,上门安装好,还要指导用户使用。产品有问题了,还要及时的去解决问题。出差,是家常便饭~ 还有个人挺厉害的。管着一群“程序猿”,他是“饲养员”——项目经理——不少程序猿想走管理路线,便选择做项目经理。项目经理要为整个项目负责,要确保低成本、高效率的完成项目!
对于有意向从事软件行业的朋友来说,我的建议是先从程序猿做起。技术和学习能力是软件行业基本功。有了扎实的底子,再结合喜欢的方向,我相信大家一定会爱上软件这个行当。
我打算毕业后,先做两三年的程序猿,慢慢朝自己最感兴趣的方向发展。有了兴趣的引导和较高收入的刺激,我相信会越走越带劲的!吼吼~